二刀流的刀鞘

在我記憶中，
洪老師不管身體狀況怎麼樣，教鶴拳有一堂課絕對是親自教，就是每個人的第一堂課。
尤其是從起勢到出馬掛肢，他一定親自教、親自示範，詳細的解釋動作細節。
其實也不只是洪老師，我從學過的老師幾乎都是這樣，起勢一定親自教，不假手他人。
以前我以為這是一種傳武圈的禮數、默契。
後來我才發現這不只是禮數，而是第一堂課教的其實就是拳術最核心的精華，老師必須親自示範讓你留下印象，知道細節。

比如一開始說得縱鶴拳起勢。
很多人會說鶴拳最重要是水肢跟三戰，但是這些元素其實在第一堂課的起勢裡面就都有了。
光是起勢的大鵬展翅（把雙手放鬆由下往上提到齊眉）
從功法上說是學習怎麼起地力到手上、
以防身來說，也是第一課就學了打架要做抱頭防禦、
在攻擊招法上，這個動作也能變化成用手腕、手背打擊對手（水肢、火肢......）、抬肘打擊對手（翅鼓、催肢......），或是抱住對手的頭做貼身扭打；
接下來出馬掛肢的手型和腳步變化，揭示了技擊中要怎麼切換內外門的位置；
最後做完起勢站定的架式，則完成了最基本的三角馬三戰樁。
幾乎可以說，縱鶴拳大部分的技法，都能用起勢這一組動作的變化來實現。
第一堂課老師就把縱鶴最重要的東西教給我們了。

但是一般的初學者不可能這樣學，就理解幾個簡單的動作要怎麼變化出千變萬化的技術。
那樣太無聊，學生也缺乏能參照招法變化邏輯的動作。
所以老師只好一個動作一個動作，一套拳一套拳的往下教，直到有一天學生領悟到原來千變萬化是一式的道理。
領悟到原來秘傳在第一天老師就手把手教給你了。
整段學習的過程終究是省不掉的。

結論不知道要說什麼，總結一句就是
謝謝老師吧